jueves, 7 de abril de 2011

educacion sobre el ambientalismo


    Colegio De Bachilleres Del Estado De Veracruz
   Plantel: 34                                       zona: 8
      Profesor: Germán Mercado Cardoza
Etica y Valores II
Lic: Antonio Sastre perez
Grupo: 207
Equipo: 9

Integrantes:
  • Hernandez Reyes Nallely
  • Marcelo Zarate Carlos Eduardo
  • Morales Santiago Miguel Eduardo

http://www.jmarcano.com/educa/index.html



 presentacion del blog

En este blog podran ver, observar y llegar hacer conciencia con nuestro planeta ya que lo seguimos contaminando y si seguimos queremos tener un mundo contaminado como se muestra a continuacion:


En cambio si dejamos de contaminar al mundo primero tenemos que dejar de contaminar el aire, suelo, tierra y el agua dejando de usar los carros, dejar de tirar basura, que las fabricas no sigan desechando sus productos que ya no sirven en los mares.
si nosostros llegamos a realizar todo esto podremos tener lugares como se vera en la siguente imagen:



 http://www.facebook.com/pages/un-planeta-sin-contaminacion/262916692518



justificacion

Tratamos nosostros de hacer conciencia ya que nuestro planeta se esta acabando esta justificacion nos sirve para que no nada mas una sola persona haga conciencia si no que todo el mundo la haga tambien, tenemos que comprometernos con nuestro mundo que es nuestra casa tenemos que dejar de contaminar menos por que si queremos vivir por muchisimo tiempo en la tierra hay que dejar de contaminar a nuestro planeta tierra para tener un mundo sano y limpio.







BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG

EN ESTA PAGINA SE MOSTRARA LO MAS RELEVANTE DE LO QUE  ES EL MEDIO AMBIENTE PARA QUE PUEDAD RAZONAR  Y TE PONGAS A PENSAR DE LA  IMPORTANCIA  QUE TIENE  NUESTRA VIDA ASI COMO TODO EL MUNDO DEBE CONPRENDER QUE SE ESTA ACABANDO NUESTRO MUNDO GRACIAS A LO QUE EL HOMBRE ESTA HACIENDO CON LA TIERRA  COMO ES LA CONTAMINACION DE RIOS,PLAYAS,MARES,LAGOS,ETC.
TAMBIEN ESTA ACABANDO CON LOS ARBOLES Y LA FAUNA EN NUESTROS BOSQUES Y SELVAS Y SI QUEREMOS QUE NUESTRO PLANETA NO SEA UN MUNDO CONTAMINADO TENEMOS QUE DEJAR DE CONTAMINARLO.

Seccion A
El hombre y la naturaleza
La relación entre hombre con la naturaleza es de sujeto-objeto. La naturaleza empieza a ser un objeto de que sirve del hombre para satisfacer sus necesidades a través de la explotación. Aquí la definición del hombre es como ministro e intérprete de la naturaleza y no como un hombre contemplativo.

Este capítulo ha tratado de explicar cómo ha ido la relación hombre-naturaleza en la historia de sus existencias. El hombre en efecto si por su lado pertenece a la naturaleza y participa de las cosas cuyas leyes obedece, por otro lado el único ser natural dotado de libertad: la cual consiste justamente en el poder de superar la naturaleza

   


http://hispanidad.tripod.com/morent5.htm


El Problema Actual del Hombre y la Naturaleza

No me cabe la menor duda de que el problema existe y es de unas dimensiones hasta el momento desconocidas. Simplemente observando en nuestro entorno podemos detectar cambios profundos en el medio que nos rodea. Densos bosques que hace no más de veinticinco años eran recorridos por ríos y arroyos y estaban poblados de animales, son hoy yermas montañas que se transforman en desierto a velocidad vertiginosa. Especies que convivían con nosotros, han emigrado a otro lugar o simplemente han desaparecido. Pueblos que no pueden beber de sus aguas por la contaminación de sus acuíferos derivada del uso abusivo de agroquímicos. Si hacemos caso de los datos que nos suministran los medios de comunicación, la dimensión del problema se acentúa: destrucción de la capa protectora de ozono, cambio climático, peligrosa contaminación de la atmósfera y de los mares, accidentes nucleares de consecuencias dantescas y un incremento alarmante de enfermedades degenerativas y otras de origen desconocido.


Seccion "B"
Los Principales problemas ambientales

Energia y Contaminacion
Aire: El uso excesivo del automóvil provoca un alto grado de contaminación del aire y si le sumamos que muchos de ellos se encuentran en mal estado y despiden gran número de contaminantes que afectan directamente a la salud de los individuos, podremos darnos cuenta de lo mucho que podemos contribuir al medio ambiente.
Agua: se produce a través de la introducción directa o indirecta en los causes o acuíferos de sustancias solidas, liquidas, gaseosas, a si como de la energía calórica entre otras
Suelo: La contaminación del suelo generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulación directa de productos industriales.
Cambio climático: el cambio climático se debe a la acumulación de gases de efecto invernadero de la atmosfera es la contaminación que hacemos en la tierra hacia el agua, suelo, y aire.




http://html.rincondelvago.com/problemas-ambientales-actuales.html


Seccion "C"
Relacion entre ecologia y medio ambiente
Ecología y medio ambiente
La ecología: es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente (la biología de los ecosistemas).
Medio ambiente: se entiende por todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o a la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones que vienen.


Seccion "D"
Implicaciones eticas de la crisis ecologica global

La contaminacion urbana  que es producida en nuestras casas por la creacion de basuras, igualmente el de vehiculos a motor cuyo humo afecta nuestra capa de ozono debilitandola cada vez mas.

de alguna forma cada persona de este mundo esta contribuyendo en el desgaste del medio ambiente de forma acelerada donde el mundo que queremos para nuestro hijos no va hacer el mas apropiado.







Contaminación global
Si bien el satélite no puede diferenciar las fuentes individuales de contaminación, sí puede distinguir la contaminación de zonas metropolitanas y bosques específicos. Según los investigadores de la NASA, aproximadamente el 50 por ciento de las emisiones de monóxido de carbono provienen de actividades humanas.
También se ha podido encontrar el rastro de otros contaminantes, como los óxidos nitrosos.
Los incendios forestales en África y Sudamérica llevan grandes concentraciones de humo a lugares tan lejanos como Australia, mientras las fábricas e incendios en el sudeste de Asia hacen lo mismo hacia América del Norte.
La mayor parte del hemisferio norte parece cubierto por una permanente neblina verde, evidencia de persistentes, aunque menores, emisiones de monóxido de carbono.
En la misma región, los cambios de color documentan los incendios de bosques en el oeste y las emisiones del desecho del consumo de combustible fósil en el este.
En las imágenes con colores artificiales obtenidos por Terra, las zonas rojo brillante presentan las mayores concentraciones de monóxido de carbono, y se les encuentra en lugares como el centro de África, el Amazonas, el sudeste de Asia y ocasionalmente América del norte y Europa. Es en esas regiones donde las industrias y los incendios, tanto naturales como causados por el hombre, lanzan nubes de monóxido de carbono que cubren los océanos.





http://www.barrameda.com.ar/noticias/contam01.htm


conferencia de estocolmo
Desde 1972, cada 22 de abril se celebra a la Tierra, la madre naturaleza que nos da cobijo y a la que en muy poco le devolvemos el favor.  Fue precisamente hace 37 años cuando se celebró la Conferencia de Estocolmo, la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente cuya finalidad fue sensibilizar a los líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales y que se instituyeran las políticas necesarias para erradicarlos.
Un buen regalo de cumpleaños a nuestro ecosistema no sólo para hoy sino para adaptarlos como hábitos son las siguientes acciones promovidas por agrupaciones civiles como Greenpeace y organismos públicos como la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO).

1.     Utiliza de manera adecuada la energía eléctrica, apaga la luz que no utilices.
2.     Sustituye los focos tradicionales por ahorradores, de esta forma pagaremos menos.
3.     Recuerda que nada es basura, hasta que uno lo tira.
4.     Haz un uso eficiente del agua, detectando donde la gastamos de forma innecesaria para su corrección.
5.     Reduce el consumo de productos que dañan el medio ambiente.



http://www.pueblaonline.com.mx/en_boca_de/?tag=conferencia-de-estocolmo


Convenio de Viena
En 1985, las naciones acordaron en Viena adoptar "las medidas apropiadas [...] para proteger la salud humana y el medio ambiente contra los efectos adversos resultantes o que puedan resultar de las actividades humanas que modifiquen o puedan modificar la capa de ozono"; así nació el Convenio para la Protección de la Capa de Ozono.
El objetivo fundamental del Convenio era alentar la investigación y la cooperación general entre los países, así como el intercambio de información.
Cuando los expertos comenzaron a explorar las medidas específicas que se debían adoptar, la revista Nature publicó en mayo de 1985 un artículo de científicos británicos -encabezados por el Dr. Joe Farman- acerca del grave agotamiento del ozono en la Antártida.



Protocolo de Montreal
El Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan el ozono es un tratado internacional diseñado para proteger la capa de ozono reduciendo la producción y el consumo de numerosas sustancias que se ha estudiado que reaccionan con el ozono y se cree que son responsables por el agotamiento de la capa de ozono. El acuerdo fue negociado en 1987 y entró en vigor el 1º de enero de 1989. La primera reunión de las partes se celebró en Helsinki en mayo de ese 1989. Desde ese momento, el documento ha sido revisado en varias ocasiones, en 1990 (Londres), en 1991 (Nairobi), en 1992 (Copenhague), en 1993 (Bangkok), en 1995 (Viena), en 1997 (Montreal) y en 1999 (Beijing). Se cree que si todos los países cumplen con los objetivos propuestos dentro del tratado, la capa de ozono podría haberse recuperado para el año 2050. Debido al alto grado de aceptación e implementación que se ha logrado, el tratado ha sido considerado como un ejemplo excepcional de cooperación internacional.






 LA DECLARACION DE RIO

Esta Declaración fue adoptada por los gobiernos participantes en la Cumbre de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, en junio de 1992.
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo,
Habiéndose reunido en Río de Janeiro del 3 al 14 de junio de 1992.
Reafirmando la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, aprobada en Estocolmo el 16 de junio de 1972, y tratando de basarse en ella.
Con el objetivo de establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la creación de nuevos niveles de cooperación entre los Estados, los sectores claves de las sociedades y las personas.
Procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se respeten los intereses de todos y se proteja la integridad del sistema ambiental y de desarrollo mundial,
Reconociendo la naturaleza integral e interdependiente de la Tierra, nuestro hogar.





EL PROTOCOLO DE CARTAGENA

El 11 de septiembre entró en vigor el Protocolo de Cartagena, el primer acuerdo internacional que rige la transferencia, manejo y uso de organismos vivos modificados por medio de la biotecnología moderna. Se espera que el tratado fomente el uso seguro de transgénicos, tema que despierta una encendida polémica global, liderada por Estados Unidos y Europa.
Adoptado en 2000 por los miembros de la Convención sobre Diversidad Biológica, el tratado busca un comercio internacional de transgénicos más transparente, a través de medidas de seguridad acordes con las necesidades de consumidores, industriales y, en particular, con el medio ambiente.
El objetivo es descartar potenciales conflictos entre las leyes de comercio y el régimen de bioseguridad global, según explica una guía sobre el protocolo ofrecida por la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN).
El proceso de conciliar intereses legítimos del comercio, la bioseguridad y otros no ha resultado fácil. Existe una agria disputa entre quienes ven en la biotecnología el camino hacia la seguridad alimentaria, y aquellos que aducen razones éticas, ambientales, sociales y de salud al intentar poner un coto a la biotecnología moderna.



TRANSGENICOS

Un organismo modificado genéticamente es aquel cuyo material genético es manipulado en laboratorios donde ha sido diseñado o alterado deliberadamente con el fin de otorgarle alguna característica específica. Comúnmente se los denomina transgénicos y son creados artificialmente en laboratorios por ingenieros genéticos.
Las técnicas de ingeniería genética que se usan consisten en aislar segmentos del ADN  para introducirlos en el genoma  de otro, ya sea utilizando como vector otro ser vivo capaz de inocular fragmentos de ADN, ya sea bombardeando las células con micropartículas recubiertas del ADN que se pretenda introducir, u otros métodos físicos como descargas eléctricas que permitan penetrar los fragmentos de ADN hasta el interior del núcleo, a través de las membranas celulares.
Estas son algunas cosas que se pueden hacer con los trangenicos:


Microorganismos transgénicos

Como se reproducen con rapidez y son fáciles de desarrollar, las bacterias transgénicas producen hoy infinidad de sustancias importantes y útiles para la salud y la industria. En el pasado, las formas humanas de proteínas como insulina, hormona del crecimiento y factor de coagulación, que sirven para tratar graves enfermedades y alteraciones en las personas, eran muy raras y costosas. Pero ahora, las bacterias transformadas con genes para proteínas humanas producen estos importantes compuestos de una manera muy económica y en gran abundancia. Las personas que tienen diabetes insulino-dependiente son tratadas con insulina humana pura producida por genes humanos introducidos en bacterias. En el futuro, los organismos transgénicos podrían producir sustancias dirigida a combatir el cáncer.



Animales transgénicos

Se han usado animales transgénicos para estudiar genes y mejorar las reservas de alimento. Se han producidos ratones con genes humanos que hacen que su sistemas inmunológico actúe igual al del hombre. Esto permite estudiar el efecto de enfermedades en el sistema inmunológico humano. Hay ganado transgénico que lleva copias adicionales de genes de la hormona del crecimiento. Esos animales crecen más rápido y producen mejor carne que los animales comunes. Los investigadores tratan de producir pollos transgénicos que resistan infecciones que ocasionan la intoxicación por alimentos. En el futuro, los animales transgénicos también podrían proporcionar una fuente inagotable d nuestras propias proteínas. Varios laboratorios han desarrollado cerdos y ovejas transgénicos que producen proteínas humanas en su leche, facilitando así la recolección y refinación de dichas proteínas.




Plantas transgénicas

Las plantas transgénicas son ya un elemento importante en nuestras reservas de alimentos. En el año 2000, el 52 por ciento de del frijol de soya y el 25 por ciento del maíz cultivado en Estados Unidos, eran cultivos transgénicos o genéticamente modificados (GM). Muchas de estas plantas contienen genes que producen un insecticida natural, por lo que no requiere plaguicidas sintéticos. Otros cultivos tienen genes que le permiten resistir sustancias químicas que matan malas hierbas. Esos genes ayudan a que el cultivo sobreviva mientras se controla la mala hierba. Uno de los últimos desarrollos importantes en alimentos GM, consiste en una planta de arroz que contiene vitamina A, un nutriente esencial para la salud de las personas. Gracias a que el arroz es un alimento fundamental para miles de millones de personas en todo el mundo, esta clase de arroz podría mejorar la dieta y la salud de muchas personas al proporcionas un nutriente importante.



ALIMENTOS TRANGENICOS

Los alimentos sometidos a ingeniería genética o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente mediante ingeniería genética. Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un organismo al cual le han incorporado genes de otro para producir las características deseadas. En la actualidad tienen mayor presencia alimentos procedentes de plantas transgénicas como el maíz, la cebada o la soja.
La ingeniería genética o tecnología del ADN recombinante es la ciencia que manipula secuencias de ADN   de forma directa, posibilitando su extracción de un taxón biológico dado y su inclusión en otro, así como la modificación o eliminación de estos genes. En esto se diferencia de la mejora clásica, que es la ciencia que introduce fragmentos de ADN  de forma indirecta, mediante cruzamientos dirigidos. La primera estrategia, la de la ingeniería genética, se circunscribe en la disciplina denominada biotecnología vegetal. Cabe destacar que la inserción de grupos de genes y otros procesos pueden realizarse mediante técnicas de biotecnología vegetal que no son consideradas ingeniería genética, como puede ser la fusión de protoplastos.




Beneficios
Los caracteres introducidos mediante ingeniería genética en especies destinadas a la producción de alimentos comestibles que buscan el incremento de la productividad (por ejemplo, mediante una resistencia mejorada a las plagas) así como la introducción de características de calidad nuevas. Debido al mayor desarrollo de la manipulación genética en especies vegetales, todos los alimentos transgénicos corresponden a derivados de plantas. Por ejemplo, un carácter empleado con frecuencia es la resistencia a herbicidas, puesto que de este modo es posible emplearlos afectando sólo a la flora ajena al cultivo. Cabe destacar que el empleo de variedades modificadas y resistentes a herbicidas ha disminuido la contaminación debido a estos productos en acuíferos y suelo, si bien es cierto que no se requeriría el uso de estos herbicidas tan nocivos por su alto contenido en glifosato (GLY) y amonio glifosinado (GLU) si no se plantaran estas variedades, diseñadas exclusivamente para resistir a dichos compuestos.


Polemica
En varios países del mundo han surgido grupos opuestos a los organismos genéticamente modificados, formados principalmente por ecologistas, asociaciones de derechos del consumidor, algunos científicos y políticos, los cuales exigen el etiquetaje de estos, por sus preocupaciones sobre seguridad alimentaria, impactos ambientales, cambios culturales y dependencias económicas. Llaman a evitar este tipo de alimentos, cuya producción involucraría daños a la salud, ambientales, económicos, sociales y problemas legales y éticos por concepto de patentes. De este modo, surge la polémica derivada entre sopesar las ventajas e inconvenientes del proceso. Es decir: el impacto beneficioso en cuanto a economía, estado medioambiental del ecosistema aledaño al cultivo y en la salud del agricultor ha sido descrito, pero las dudas respecto a la posible aparición de alergias, cambios en el perfil nutricional, dilución del acervo genético y difusión de resistencias a antibióticos también.

                         



CARTA DE LA TIERRA

La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca inspirar en todos los pueblos un nuevo sentido de interdependencia global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y una llamada a la acción.
La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia formas sostenibles de vida y el desarrollo humano sostenible. Por lo tanto la integridad ecológica es uno de sus enfoques principales. Sin embargo, la Carta reconoce que la protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el desarrollo económico equitativo, el respecto a los derechos humanos, la democracia y la paz son metas interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el documento ofrece un nuevo marco ético integral e inclusivo para guiar la transición hacia un futuro sostenible.





ORGANIZACIONES AMBIENTALES DE LA SOCIEDAD CIVIL

El Centro Mexicano de Derecho Ambiental, A.C. , es una organización no gubernamental, apolótica y sin fines de lucro, que busca contribuir a la coordinación y unión de esfuerzos nacionales para la defensa del medio ambiente y los recursos naturales, a través del fortalecimiento, consolidación, armonización, aplicación y cumplimiento efectivo del sistema jurídico-ambiental vigente.

Misión: Contribuir al desarrollo, aplicación y cumplimiento del derecho en materia ambiental, a fin de conservar y proteger el ambiente, en pro de la sustentabilidad.

Visión: Lograr un mundo justo y en armonía con la naturaleza.

Objetivo: Generar influencia, impacto e incidencia con efectividad en la gestión ambiental y con un enfoque participativo.

El ámbito de nuestra labor ha sido tanto rural como urbano y de alcance local, municipal, estatal, regional, nacional e incluso internacional; a lo largo de 12 años hemos demostrado:

Un compromiso con el medio ambiente, los recursos naturales y el Estado de Derecho en materia ambiental.
    Una constancia, siendo la organización más importante de Derecho Ambiental en México.

    Un modelo inspirador para jóvenes abogados que cada vez tienen un mayor interés en la perspectiva legal-ambiental.







    Seccion "E"
    El Desarrollo Sostenible

    El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas.
    Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.




    Desarrollo Integral

    El desarrollo integral es el nombre general dado a una serie de políticas que trabajan conjuntamente para fomentar el desarrollo sostenible en los países en desarrollo y subdesarrollados. Debido a que el tema del desarrollo se ha convertido tan esencial en los últimos años, especialmente dado a que las naciones del mundo se integran e interconectan cada vez más, la OEA cuenta con una Secretaría entera dedicada a esta área. La Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) trabaja para apoyar, facilitar y promover el desarrollo integral en los Estados miembros en coordinación con medidas para fortalecer la democracia, la seguridad multidimensional y la promoción de los derechos humanos.



    Seccion "F"
    Las Politicas de Educacion ambiental

    La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.



    Las Politicas De Educacion Ambiental y La Ciudadania Ambiental



    El concepto de ciudadanía ambiental es abordado de cara a su reactivado empleo en proyectos internacionales en América Latina y el Caribe, así como en la formulación de nuevas asignaturas sobre ética y valores para la educación básica y media. Se discuten las controversias que gravitan alrededor del concepto de ciudadanía a la luz de varias escuelas teóricas, y se asume una postura que favorece su aplicación en propuestas educativas. Se vincula el concepto con el de vida cotidiana para hacer ver que el ejercicio de una ciudadanía debe permear los diferentes espacios de la vida pública y privada. El último apartado describe cómo la discusión actual sobre la educación ciudadana presenta ciertos rasgos semejantes a la genealogía del concepto de educación ambiental, y se sostiene que la educación para la ciudadanía ambiental implica una pedagogía social, que se propone desarrollar competencias para vivir de un modo que implica la capacidad deliberada de saber elegir entre varias opciones, a partir de consideraciones éticas e intereses comunitarios, esto es, políticos.




    El Problema Ambiental Nacional

    Los problemas ambientales nacionales se encuentran relacionados con las condiciones biofísicas del territorio, que, en buena medida, determinan la disponibilidad de recursos naturales. Asimismo, los problemas ambientales se relacionan con el proceso de ocupación y poblamiento del territorio y con las condiciones de desarrollo histórico, cultural y socioeconómico. Sin embargo, en la escala local y regional (aunque en algunos casos se recibe el impacto de un problema ambiental global), se concretan temporal y espacialmente los problemas ambientales, derivados de la acción directa de la población sobre los ecosistemas.



    Conclucion

    En conclucion existen muchas tecnicas para poder salvar el mundo ya que nosostros los seres humanos lo estamos destruyendo pero estamos a tiempo de hacer lo correcto al igual que con los alimentos transgenicos no importa que si estamos de acuerdo o no hay que buscar una solucion para que todos estemos de acuerdo.